- Créer un espace unique, sécurisant, protecteur, bienveillant et apaisant.
Lieu d’expression des demandes et des besoins, libération de la parole des élèves dans un lieu neutre dans le cadre de « la lutte contre le harcèlement scolaire »
Partage d’expériences, de vulnérabilités et échanges de solutions par une compréhension entre pairs : susciter l’empathie.
Amélioration des relations de soutien en partageant des expériences, des déceptions, des réussites. Trouver communément des solutions en offrant l’occasion pour chacun de s’enrichir personnellement, d’élever sa propre estime de soi tout en valorisant l’élève, citoyen futur.
Amélioration du bien-être des élèves, du climat scolaire et promotion des pratiques participatives : Faire du collège, SON collège. Cette salle pourra contribuer également à l’apaisement des relations entre adultes et élèves.
La salle de confiance s’inscrira dans la poursuite d’actions déjà menées au collège par mesdames LEGENDRE et M’HAOUCHI : lutter contre le décrochage scolaire (sous toutes ses formes), le bien-être des élèves au collège valorisé par le label E3D, actions du CESCE (éco-délégués), dispositif d’accrochage scolaire (bien-être pour bien travailler), cellule pHARe, Foyer Socio-éducatif, ateliers de promotion de la santé mentale des élèves : « FEEL GOOD ».